第200章 入柏林战争学院 (第2/2页)
　　
　　“Führen mit AUftrag,” 教官在课堂上反复强调，“自行决定不是让你们随心所欲，而是让你们的思维，指挥命令的下达永远快敌人一步。”
　　
　　其次重要的的是兵器学，楚云飞觉得就是机械化的鼻祖，现代化的开端，各制式火炮、轻重枪械、工兵爆破、筑城工事构造，秘密学习新型装甲车辆设计思路、通信电台运用，初识航空协同基础。
　　
　　在此时的1933年末，德军虽未公开组建空军，但上课内容已在预埋空地配合内容。楚云飞上课的时候，教官会在黑板上画出俯冲轰炸机支援步兵进攻的示意图，用粉笔标注航线和攻击时机。
　　
　　楚云飞看着那张示意图一下子就想到了，这便是后来“闪电战”的雏形，空地协同、装甲突击、步兵跟进，一环扣一环，不过以目前中国的军事实力恐怕难以复制，不过也并不是没有可取之处。
　　
　　在学习军事地形与测绘的时候，楚云飞不由得想起了两位故人，第一个便是他的小舅子李云龙，能够把走过的山川河流刻在自己的脑海之中，第二个便是当年在黄埔军校四期的一位校友。
　　
　　楚云飞学习的内容包括大比例尺军用地图判读、野外实地测绘、坐标测算、简易航空照片判读、山地丛林河川地形用兵。
　　
　　在战术演练时，教官把一张航空照片扔在桌上，要求在限定时间内判断敌军兵力部署，楚云飞凭借着前世学过的军事地形学知识，在德军系统化教学中那是如鱼得水，他的判读速度和精准度在班里那是屈指可数。
　　
　　但是要说德国人最擅长的领域是什么，那一定是参谋基础勤务，总参文书规范、兵力统计表、作战命令拟制、参谋分工、部队编制核算、日常司令部运转流程这些楚云飞都要学，而且他学的还都不错。
　　
　　不过教官安排的作业必须完成的工工整整，格式也必须不差分毫，标点符号都不能错，楚云飞一开始习惯了中文的规范，用德文写命令文书极不适应，一份作战命令要反复修改好几遍，但是后面经过他自己不懈的努力，改进，最终也是得到了教官的认可。
　　
　　“OrdnUng iSt daS halbe Leben.” 教官在他作业的批注栏里用红笔写道，秩序就是半条命。
　　
　　楚云飞觉得有道理，于是把这句话抄在了自己的笔记本上，随后他又觉得，以后也要严格要求他的部下，王耀五，黄维，胡宗楠，邱清泉……你们给我等着。
　　
　　当然，不是所有课都让人烦躁，楚云飞觉得最有趣的课便是《战争历史的研究》，拿破仑战争、普奥战争、普法战争、一战东西战线经典战例复盘，重点总结一战阵地僵持的教训，提炼机动制胜思路。
　　
　　楚云飞在战史课上从一开始的懵懂到渐入佳境，通过前世在国防科大学过的战史资料与德式分析体系相互印证。
　　
　　他的战例分析报告渐渐从“思路错误且德语表达欠佳”变成了“思路深刻，论据充分，语言表达尚可”，到了第一学年末的时候，教官在他的报告上批注了一行字——“Sehr gUt。”（非常好。）